Представители компании Samsung вместе с участниками сообщества Noôdome организовали встречу под названием «Наука и ИИ: технологический рубикон и новые инструменты для бизнеса», в ходе которой обсуждались возможности интеграции искусственного интеллекта в предпринимательскую деятельность.
Источник изображения: news.samsung.com
Одним из ключевых направлений в сфере ИИ сегодня считается успех открытых платформ, способных кардинально изменить человеческую деятельность: после внедрения ИИ в научную сферу начнётся применение этих решений в прикладных областях — производстве, экономике и государственном управлении. Каждый специалист получит доступ к простым в использовании, но высокоточным инструментам, подчеркнул академик РАН Арутюн Аветисян.
Лидеры компаний рассчитывают, что ИИ позволит сократить расходы, одновременно повышая качество и ценность продукции — такие результаты уже заметны в IT-секторе. Производительность труда в этой сфере, по субъективным оценкам разработчиков, возросла на 20–30%, однако объективные данные показывают прирост лишь на 2–4 %. Гораздо важнее изменение характера рабочих процессов: ИИ берёт на себя рутинные задачи, освобождая ресурсы для творческой деятельности. Улучшается качество тестирования, а вместе с ним и финального продукта, отметила руководитель образовательных проектов Кампуса инноваций Samsung Светлана Юн.
Не стоит упускать из виду и вопросы безопасности, которые в эпоху ИИ выходят за пределы киберугроз. Например, при эксплуатации систем автопилота всё ещё необходимо присутствие человека за рулём, который сможет взять управление в экстренной ситуации. Участие человека может потребоваться и при верификации транзакций через биометрию — он сможет удостовериться, что доступ к системе не пытается получить дипфейк.
Технологии ИИ востребованы и в образовании, однако молодым специалистам не хватает практического опыта. Работодатели всё реже заинтересованы в начинающих инженерах, которые без практики не смогут дорасти до уровня «мидлов» и «сениоров». ИИ обещает изменить и систему среднего образования. Уже сегодня он может выполнять функции ассистента учителя, помощника или подсказчика для ученика. Кроме того, школа должна оставаться социальным и ценностным центром, а не просто источником информации.
