В Уральском федеральном университете подошел к концу учебный модуль «Информационные технологии в строительстве», который начался осенью 2025 года. В процессе обучения участники освоили работу на цифровой платформе Pragmacore, предназначенной для управления строительными проектами.
Данная программа была включена в базовый учебный план для студентов начальных курсов. Учащиеся познакомились с основами цифровой трансформации в строительной сфере и применили эти знания на практике, используя систему управления проектами Pragmacore.
Основное внимание уделялось возможностям модуля «Pragmacore.Управление проектированием». Студенты освоили создание проектов на платформе, составление графиков проектно-изыскательских работ и выпуск рабочей документации, а также инициирование процедур согласования и загрузки BIM-моделей (цифровых двойников объектов). Для поддержки обучения команда Pragmacore подготовила специальные учебные материалы, учитывающие уровень подготовки учащихся.
Такой метод позволил участникам курса не только получить теоретическую базу, но и развить практические умения в работе с документацией, графиками и BIM-моделями, что будет полезно в их будущей карьере.
«Уже несколько лет строительная отрасль нуждается в специалистах, которые умеют пользоваться современными инструментами управления проектами, сокращать сроки, оптимизировать расходы и повышать общую эффективность строительства. Сегодня мы достигли того этапа, когда отечественные цифровые продукты не только созданы, но и доказали свою результативность на реальных объектах. Их внедрение в учебные программы — по инициативе преподавателей и при содействии отрасли — представляет собой значимый шаг к подготовке нового поколения профессионалов, готовых работать в современной строительной экосистеме на основе российских технологий. Усиление практической направленности образования напрямую повышает востребованность выпускников на рынке труда и укрепляет позиции вузов как центров подготовки квалифицированных кадров, а последовательная государственная поддержка в развитии и масштабировании подобных инициатив формирует условия для технологической независимости отрасли», — прокомментировал Кирилл Поляков, основатель цифровой платформы для управления строительством Pragmacore.
«Студенты оценили целостный подход к документообороту и фирменный стиль платформы. Некоторые проводили аналогию между Pragmacore и iPhone в части гибкости настройки решения», — добавил доцент кафедры ПГСиЭН института строительства и архитектуры УрФУ Сергей Андреевич Сербин.
В учебном году 2025–2026 программа проводится в пилотном формате по инициативе преподавателей, а в следующем году ее планируется дополнить практическими занятиями, отражающими логику полного жизненного цикла проекта. Компания также изучает возможность партнерства с другими университетами, открытыми к внедрению практико-ориентированных цифровых решений.
