Впервые после краха доткомов в кампусах Калифорнийского университета наблюдается снижение популярности классических компьютерных дисциплин. Несмотря на общий рост числа поступающих в вузы США, будущие абитуриенты активно переключаются с традиционных IT-специальностей на новые образовательные программы, сфокусированные на искусственном интеллекте.
Источник изображения: Element5 Digital/Unsplash
Университеты США столкнулись с неожиданным сокращением числа студентов на факультетах компьютерных наук. Данные Калифорнийского университета указывают на падение приёма на 6% в прошлом году и дополнительное снижение на 3% в 2024 году. Как отмечает TechCrunch, эта тенденция развивается на фоне общего увеличения численности студентов в стране (на 2%). Единственным исключением в системе стал кампус в Сан-Диего, где своевременное создание отдельной программы по искусственному интеллекту помогло сохранить стабильный набор.
Специалисты интерпретируют эту ситуацию не как отход от технологий, а как переход к более востребованным областям. Опрос Ассоциации компьютерных исследований показал, что 62% профильных факультетов зафиксировали спад интереса к фундаментальному программированию. В то же время американские вузы, включая Колумбийский университет и Университет Южной Калифорнии, отмечают резкий всплеск спроса на курсы по нейронным сетям. К примеру, в Массачусетском технологическом институте программа по принятию решений на основе ИИ уже заняла второе место по популярности, а Университет Южной Флориды за один семестр принял более 3000 студентов в новый специализированный колледж.
Сдвиг в образовательных приоритетах происходит под влиянием внешних обстоятельств, включая достижения Китая, где изучение нейросетей интегрировано в вузовские учебные планы как обязательный компонент, а не по выбору. Американские университеты вынуждены навёрстывать упущенное, преодолевая внутреннее сопротивление. При этом ректор Университета Северной Каролины в Чапел-Хилл Ли Робертс указал на существование серьёзных разногласий в академическом сообществе. По его словам, администрация настаивает на внедрении новых технологий для будущей карьеры выпускников, тогда как часть преподавательского состава продолжает игнорировать меняющиеся реалии.
Значительное влияние на эту тенденцию оказывают и родители будущих студентов. Данные исследований указывают, что в условиях автоматизации программирования с помощью искусственного интеллекта семьи всё чаще рекомендуют молодёжи воздержаться от получения традиционного образования в области разработки ПО, предлагая вместо этого обратить внимание на инженерные направления или специализированные курсы по ИИ, которые воспринимаются как более перспективные для профессионального роста.
